工作时间
早9:00 - 晚18:00
周六日休息
(可根据企业需求定制)
1. 项目目标
培养具备独立领导中等复杂度流程改进项目能力的六西格玛绿带人才
通过“培训+实战”模式,确保学员在培训周期内完成一个实际改进项目
建立持续改进的组织文化和语言体系,提升组织运营效率与质量水平
2. 培训对象
各部门业务骨干、技术专家
项目经理、质量工程师、工艺工程师
有潜力的基层及中层管理人员
3. 项目周期
总周期:4-6个月(建议)
课堂培训:8-10天(分4-5个阶段进行)
项目实战:贯穿整个培训周期,与培训内容同步推进
第一阶段:定义与测量阶段培训(2-2.5天)
模块1:六西格玛概论与绿带角色
六西格玛发展史与核心理念
DMAIC方法论概述
绿带的职责、权限与成功要素
变革管理与利益相关者分析
模块2:定义阶段工具
项目选择与业务案例开发
VOC/VOB识别与CTQ转化
高阶流程图(SIPOC)与项目章程制定
项目风险管理与沟通计划
模块3:测量阶段工具I
基本统计概念(中心趋势、离散度、分布)
数据类型与测量尺度
测量系统分析(MSA)- 连续型数据
过程能力分析(Cp, Cpk, Pp, Ppk)
模块4:测量阶段工具II
数据收集计划制定
测量系统分析(MSA)- 属性型数据
过程流程图与价值流分析
项目阶段评审要点
第一阶段交付物:
完整项目章程
测量系统分析报告
过程基线能力报告
第二阶段:分析阶段培训(2-2.5天)
模块5:分析阶段工具I
根本原因分析技术(因果矩阵、5Why、鱼骨图)
图形化分析工具(箱线图、散点图、直方图、时间序列图)
多变量分析技术
模块6:分析阶段工具II
假设检验基础(零假设、备择假设、P值)
均值检验(单样本t检验、双样本t检验、配对t检验)
方差分析(单因子ANOVA)
模块7:分析阶段工具III
比例检验(卡方检验)
相关性分析与简单线性回归
失效模式与影响分析(FMEA)
第二阶段交付物:
根本原因验证报告
数据分析结论与发现
关键输入变量(X)清单
第三阶段:改进阶段培训(2-2.5天)
模块8:改进阶段工具I
实验设计(DOE)基础概念
全因子实验设计与分析
部分因子实验设计与筛选实验
模块9:改进阶段工具II
响应曲面方法基础
田口方法与稳健设计
解决方案生成与评估技术(头脑风暴、优先级矩阵)
模块10:改进阶段工具III
成本效益分析
试点计划设计与实施
风险缓解计划
第三阶段交付物:
优化方案与实验报告
成本效益分析报告
试点实施方案
第四阶段:控制阶段培训(1.5-2天)
模块11:控制阶段工具I
统计过程控制(SPC)基础
控制图选择与应用(Xbar-R, I-MR, P, U图)
控制计划制定要素
模块12:控制阶段工具II
标准化作业程序(SOP)开发
防错技术(Poka-Yoke)
项目移交与知识管理
模块13:项目收尾与认证
项目成果量化与验证
最终报告编写与演示技巧
绿带认证要求与流程
第四阶段交付物:
完整的控制计划
项目最终报告
项目移交文档
1. 项目遴选机制
建立项目筛选委员会
项目评估标准(财务影响、战略契合度、范围可控性)
项目优先级排序与分配机制
2. 学员选拔标准
技术能力与业务知识
项目管理潜力
时间投入承诺(建议不低于20%工作时间)
3. 导师与支持体系
为每个绿带学员配备黑带或资深绿带导师
建立每月项目评审会机制
设立技术支持热线与专家库
4. 项目评审节点
启动评审(定义阶段结束后):确认项目范围与资源
中期评审(测量/分析阶段):验证数据与方向
方案评审(改进阶段前):审核解决方案可行性
结项评审(控制阶段):确认成果与移交安排
5. 认证与认可机制
技术考试(权重30%)
项目成果评审(权重50%)
课堂参与与作业(权重20%)
正式认证仪式与组织奖励
1. 培训资源
教材:指定六西格玛绿带教材或定制讲义
软件:Minitab/JMP等统计分析软件许可
案例库:行业相关案例与练习数据集
2. 管理支持
高层赞助人定期参与项目评审
部门主管的时间与资源支持承诺
项目激励政策(物质与非物质奖励)
3. 质量控制
培训效果评估(柯氏四级评估模型)
项目投资回报率跟踪(培训后6-12个月)
持续改进机制建立
1. 短期成果(培训结束时)
培养X名认证六西格玛绿带
完成X个改进项目
实现Y元财务收益(硬性+软性节省)
2. 中期成果(培训后6-12个月)
项目成果持续维持
绿带人才在组织内形成网络
改进方法在部门内扩散
3. 长期成果
建立持续改进的组织文化
形成系统的解决问题方法论
提升组织整体运营效率
4. 评估指标
培训满意度评分
项目成功率(完成率×目标达成率)
投资回报率(ROI)
绿带人才保留与发展情况
| 阶段 | 时间安排 | 主要活动 | 关键里程碑 |
|---|---|---|---|
| 准备期 | 第1个月 | 学员选拔、项目筛选、资源准备 | 项目启动会 |
| 定义与测量 | 第2个月 | 第一阶段培训、数据收集 | 完成项目章程与MSA |
| 分析 | 第3个月 | 第二阶段培训、数据分析 | 完成根本原因验证 |
| 改进 | 第4个月 | 第三阶段培训、方案实施 | 完成试点与方案验证 |
| 控制与收尾 | 第5-6个月 | 第四阶段培训、控制计划实施 | 项目成果认证与移交 |
| 持续跟踪 | 第7-12个月 | 成果维持、经验分享 | 年度成果评审会 |
| 风险类型 | 可能影响 | 缓解措施 |
|---|---|---|
| 学员时间冲突 | 项目延期 | 获得管理层支持,合理安排时间 |
| 项目范围蔓延 | 无法按时完成 | 严格阶段评审,控制范围变更 |
| 数据获取困难 | 分析受阻 | 提前识别数据源,制定备用方案 |
| 解决方案阻力 | 实施困难 | 加强变革管理,多方利益相关者参与 |
| 财务收益不达预期 | 投资回报低 | 设定合理目标,区分软硬收益 |
通过此综合性大纲,组织可以系统性地开展六西格玛绿带人才培养,确保培训效果直接转化为实际业务成果,建立可持续发展的流程改进能力。
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